言为士则，行为世范

——从教师成长角度实施张謇俭德教育的践行路径

□ 杨文华

南朝宋刘义庆著《世说新语》开篇《德行第一》的第一则第一句是：“言为士则，行为世范”，意思是，言行足以为士人的法则、举世的示范。2023年教师节之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，信中希望教师们拥有“言为士则，行为世范的道德情操”，启智润心，创新躬耕，以文化人的弘道追求，展现中国特有的教育家精神。言为士则，行为世范，是教育人的成长路径。我们做教师，要做精通专业知识的“经师”，更要成为具有高尚情操的“人师”。

清末状元张謇先生是中国近代著名的实业家、教育家。2020年，习近平总书记在南通考察南通博物苑，参观张謇生平展陈，了解张謇实业救国、发展教育等事业，盛赞张謇是“民营企业家的先贤与楷模”。这是对张謇一生功业的充分肯定，也是对张謇品格的高度认可。张謇被尊为教育家，一方面因为筹措资金投入教育，父教育母实业，办各级学校，一手创办近300所学校；另一方面，张謇言行高格，知行合一，是“经师”和“人师”和谐统一的人物。张謇洋为中用，古为今用，推进普及教育，制章程，题校训，宣演讲，定细则，以严为轨规训学生。张謇向内修心，风格修整，高自标持，至德可师。

在张謇的教育思想中，节俭是张謇的极为凸显的教育思想之一。尽管张謇在兴办实业过程中，获得了大量的财富，但是在张謇的生活和教育思想中，节俭是一种美德，更是一种优秀的传统文化。他一生节俭，不贪恋奢靡，一箪食，一瓢饮，不改其乐，并将节俭作为教育的重要思想，不断传承发扬。

一、张謇俭德教育思想的呈现方式

1. 俭德修身

张謇，号啬庵，晚年自号啬翁。张謇非常重视自身的品德修整，对于俭德修身，早在1889年，张謇写文章《取人以身修身以道》，张謇认为：“淡嗜欲而澄本原。”民国十年（1921），他说：“唯俭也，故嗜欲简而啬其精神。唯勤也，故摩练习而坚其骨筋。以是为富之本，寿之门。”嗜欲，是指物质上的追求享受。张謇认为俭朴可以节制欲念，让精气神充盈内心，更利于修养身心，健康长寿。

张謇不追求物质的享受，清宣统元年（1909年），他写信给吴夫人：“望卿在家加意管理，加意节省，每日菜蔬一腥一素已不为薄。”民国元年九月，张謇写信回家叮嘱吴夫人：“外间各省扰乱，移家者纷纷，能安居有饭吃有衣穿者，便是幸福。余家须一切谨慎，勤俭。”张謇在穿着上也尽可能俭朴。张謇说：“衣服不必多做，裁缝即可省。”民国二年十月，张謇写信回家，交代重修棉裤：“新棉裤颇合身，惟收口腰身略紧。旧裤寄回，须拆开洗过重修，交叉处勿多去，铺棉絮仍可穿。”

其子张孝若在《南通张季直先生传记》中写道：“我父一生固然刻苦，也十分节俭，他穿的长衫，有几件差不多穿了三四十年之久，平常穿的大概都有十年八年。如果袜子、袄子破了，总是加补丁，要补到无可再补，方才换一件新的。每天饭菜，不过一荤一素一汤，没有特客，向来不杀鸡鸭。写信用的信封，都是拿人家来信翻了过来，再将平日人家寄来红纸、请帖裁下来，加贴一条在中间，日常都用这翻过来的信封。有时候包药的纸或者废纸拿起来起稿子或者写便条用。拿了口利沙的空酒瓶做了一个塞子，寒天当汤婆子，告诉人适用得很。有时饭后吃一支小雪茄，漏气了就粘一纸条再吃，决不丢去。平常走路，看见一个钉、一块板都捡起来，聚在一起，等到相当的时候去应用。”

张謇日记中的留痕，以及其子张孝若对父亲的这种印象，来自张謇习以为常的生活映射，是他内心俭朴信念的外显体现。对于一个积累了万贯财务的企业家，他能不忘初心，始终以俭塑德，格物致知，这在历史的任何时期，都值得学习称赞。

2. 俭德传家

张謇不仅重视俭德修身，还重视勤俭传家。张謇借用古人的思想，撰写《家诫》，勉励子孙汲取中华民族传统文化精髓，躬身养正。其中一条是沿承了先哲诸葛亮和朱熹的思想：“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”俭朴养志，是张謇对子孙后代的希望，他相信，“勤俭之上，有无限好事，吾不敢言，而窃为汝愿之。”张謇相信，勤俭修身，会有福报加持。因此，他希望通过家诫的方式，让子女后代都能养成俭朴美德。

除了家诫引导，张謇对儿子平时的生活习惯，也时常细细叮嘱。儿子张孝若在外求学，张謇写信教导：“天下之美德，以勤俭为基。凡致力学问，致力公益，致力品行，皆勤之事也；省钱去侈，慎事养誉，知足惜福，皆俭之事也。”“念怡闻余训，能自检点衣服；润为余言，不欲于居处求完备，皆满余意。一为怡可习勤之兆，一为润可崇俭之兆。”怡是儿子张孝若，润是儿子学伴许振。张謇对孩子在勤俭求学的事情，不吝表扬，就是张謇对儿子勤俭品行的重视，他希望自己的儿子不沉迷在物质享受中，而是克己复礼，以君子行径严格要求自己，成人成才，传承他的事业。

除了关心儿子的勤俭美德教育，张謇还关心家庭传承。在写信给吴夫人时，张謇提到：“新妇在家，汝宜为之表率，俾知处乱世处穷乡居家勤俭之法。”新妇是其儿子张孝若刚过门的媳妇。可见，张謇认为勤俭不是一个人的教育，而是整个家族的家风教育。每一个人的勤俭行动，才能让勤俭之风在延绵年年，世代相传。

张謇的勤俭家庭教育，影响了家族后代。承载张謇勤俭思想的《家诫》，在2015年，在中纪委、监察部网站首页，再次得到宣传，并盛赞张謇的家诫“传承流芳”。

3. 俭德办厂

张謇对节俭与实业发展的关系感受最为真切。张謇筹措资金办厂过程尤其艰难，多次因资金问题面临功败垂成的险境。创业成功后，张謇目睹了一些实业家生活奢侈而“倏而即败”的现实，他在演讲中提出：“所谓实业家，驷马高车，酒食游戏征逐，或五六年，或三四年，所业亏倒”。“吾观于此，乃知勤勉节俭任劳耐苦诸美德，为成功之不二法门”。张謇相信俭德可以修身、传家，“可以立实业之本，可以广教育之施”。他认为，节俭可以为实业的发展奠定坚实的基础，在民智未开、财力支绌的条件下实现民族企业振兴，进而实现普及教育发展的目标。这是张謇迅速筹措大量资金，推进普及教育的最大力量。

张謇节俭办厂，依靠明确的规章制度。张謇在创办大生纱厂，制定《厂约》，规定日常和节假日的伙食标准：“平常执事饭菜二腥蔬，休息日加四碟，酒二斤”。《厂约》还制定了招待要求：“三节及客至，五簋、八碟、四小碗，不得逾此。”在《厂约》末尾，张謇鼓励同志们：“下走处群喙摧撼之中，风气盲塞之地，拮据卒瘏，屡进屡穷而成此举，其非为一身一家之计，诸君之所知也。坚苦奋励，则虽败可成；侈怠任私，则虽成可败。其成其败，岂惟下走一人之荣辱，绳以大义，即执事百工，与有责矣。同志君子，尚慎旃哉。”

从《厂约》看出，张謇坚苦奋励办厂，与他勤俭品格一脉相承，也是他行为世范的具体体现。张謇认为勤俭办厂不是小节，而是大义，与中国传统勤俭致富美德一脉相承。因为张謇的严格约束，企业成为民营企业的典范，在外强林立的世界里迅速站稳脚跟，获得大量利润，从而让南通的教育、慈善等事业走向快速发展的通道。

4. 俭德教育

张謇主张“父教育母实业”，其办实业，是怀揣舍身喂虎的壮志，目的就是教育兴国。因此，他重视俭德教育，希望培养有品行的人才，为国家富强，民族复兴储备力量。在张謇题写的校训和公开的演讲中，都显示着张謇对俭德教育的重视。这些简洁却深刻的语言，彰显着张謇的办学宗旨，展现着他对师生的教育期待。

在光绪三十三年（1907）正月，张謇在其亲手创办的通州师范学校开学演说中讲到：“俭可以凝贞苦之心，可以养高尚之节”，“俭何以是美德？俭之反对曰奢，奢则用不节，用不节则必多求于人，多求于人则人必不愿，至于人不愿，则信用失而己亦病。是奢之病，妨人而亦妨己。故俭为美德。”从这段话中不难读出，张謇主张俭廉恕德，希望师范生知行合一，以勤俭培养高尚美德。而拥有俭朴美德的师范生，必然可以月映千川，在传播传承中发挥更大的价值。

张謇为南通农科大学题写的校训是“勤苦俭朴”。1916年，张謇在《农校开学演说》解释道：“夫勤者，乾德也：乾之德在健，健则自强不息。俭者，坤道也：坤之德在啬，啬则俭之本。”张謇希冀学生切实去做：“诸生之名誉在此，生计在此，而予之希望诸生以图应用于社会者亦在此。”张謇把勤俭提升至乾坤境界，强调俭朴对人品性的涵养价值，希望农科大学生爱惜勤俭名誉，以勤俭之美德，踏实走进社会，并服务于社会。

张謇一生严于律己，以己达人。张謇躬身自律提升自己，家教传家规训子孙，规范制度督促企业，宣传演说教育学生。正是这样的教育力量，让张謇的俭朴美德，穿越历史的阻隔，影响力直达百年之后的现在，以及未来的教育发展。

二、张謇俭德教育思想的践行路径

张謇之俭德，是一种思想观念，也是一种具象行动，为我们留下了一笔情义丰沛的具象化精神财富。在大力提倡厉行节约社会风尚的今天，张謇的这一笔精神遗产具有重要的教育价值，值得并需要我们主动挖掘传承、创新弘扬。

1. 知謇“课程化”。俭德教育思想的传承，不是抽象化将理念灌输，而是通过具象化的、情境丰富的课程故事，让学生感受教育的润物细无声。张謇的俭行故事，有生活的灵动真切，也有历史的文化张力，值得教师深耕细研，形成课程，让俭德有具象的生活意义和文化价值。

2. 学謇“规则化”。张謇说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”俭德的基石在于习惯养成。习惯的养成，需要有具体的规则。张謇在个人修德、治家、办厂以及办学过程中，都有严格的规章制度，并且强调：“凡教之道，以严为轨。”因此，培养学生良好的俭朴习惯，要从校规、班规、家规着手，让学生明白具体做什么，如何持之以恒去做。这样，假以时日，学生就可以内外兼修，知行并进。

3. 弘謇“人格化”。最好的教育，是“言为士则，行为世范”，最好的教育成果，是“桃李无言，下自成蹊”。俭德的养成，来自于教师素养的展现。教师要用自身的俭德和俭行去教养学生。教师的人格素养与使命担当同行，就可以将修身养性与教育实践融为一体，师生相伴成长，成为学生修德表率，成为引导学生将中华美德传承的坚强力量。

（作者单位：本会）